上海师大老年大学成立于1997年6月，是上海高校系统中最早创办的老年大学之一。学校坐落于环境优美的上海师大徐汇校区，依托上海师大丰富的教育资源和深厚的文化底蕴办学，目前，有8个系， 205个班级、7500余人次学员，规模位列上海市老年大学的第一梯队。

    依托高校资源，面向社会服务

    上海师大老年大学由时任上海师大校长杨德广积极倡议、努力筹备而创建，历任校长由上海师大原校领导担任。上海师大历届党政班子都非常重视、关心、支持老年大学建设，对老年大学的发展提出目标、要求。上届党委书记陆建非曾指示：“上海师大老年大学是上海师大的一个组成部分，老年大学要稳定规模，提升内涵，凝练品牌。”

    上海师大创办老年大学，即允诺一个重要政策：资源共享。这个政策在相当程度上解决了老年大学办学所需的教室和设施设备。上海师大将老年大学的课程纳入学校排课系统，由教务处统一协调，有关学院在体操房、钢琴和声乐教室等方面极力提供帮助，这为利用高校资源创办老年大学，服务社会，奠定了可行基础。学校老领导主持老年大学工作，有利于加强与上海师大各部门的沟通和联系，有效利用上海师大丰富的教育资源，进而办出有特点、特色、特长的老年大学。

    老年大学筹办时，根据高校应尽的服务社会责任，确立了面向社会、开放办学的新模式。办学模式的明确，体现了上海师大遵循党中央和上海市委、市政府建设终身学习型社会的指示精神，主动服务社会、承担社会责任的意识。上海师大老年大学招收的学员，除本校离退休教职工外，主要是周边社区以及远道慕名而来的退休人员，甚至包括外省市退休后在沪生活的老年人。据统计，现有学员中有95%以上来自校外退休人员。

    抓好内涵建设，彰显自身特色

    上海师大老年大学充分依靠上海师大的师资力量办学，现聘任的80多名教师，上海师大在职和退休教师及优秀研究生占了60%左右。得益于上海师大专业门类比较齐全，其教师具有扎实的专业知识和丰富的教学经验，以及外聘的优秀教师，老年大学开设了钢琴、器乐与戏剧、声乐、舞蹈、家政与保健、摄影与电脑、书画、文学与外语等各有特色的课程群，所设课程受到广大老年学员欢迎。

    上海师大老年大学管理人员主要来自上海师大退休教职工。他们在上海师大教学或管理岗位上工作多年，很多人具有高级职称，担任过学校中层领导，这对老年大学依据高校办学规律、教学规律开展规范化和科学化管理，有实际促进作用。老年大学因此形成了制度化管理（有法可依）、规范管理（有序运行）、数字化管理（有据可查）、和谐管理（有情操作）的管理思路。老年大学的管理文本汇编成《上海师范大学老年大学管理制度汇编》。

    上海师大老年大学汇集专兼职力量，潜心完成了一批有质量的研究成果：独立完成的有《老年教育学》《老年心理学》《老年教育教学论》三部书稿，牵头并与其他老年教育机构合作撰写、编撰的有《老年教育ABC》《上海老年教育教与学百例》，另有一批研究论文。上海师大老年大学的教师在教材编写方面成果叠出：《旅游文化》《经典电影赏析》获得中国老年大学教学工作委员会首次评出的全国优秀教材，《饮食、营养与健康》等被列为上海老年教育教材系列。

    老年学员来校学习，能品尝高质量课程，能感同身受大学浓郁的文化氛围，因而高度认同老年大学“快乐学习、朋友相处、品位生活”的文化追求，为自己在乐学颐养、养教结合方面有所得而感到高兴。老年学员不服老的学习劲头，所展示的摄影作品、书画作品，表演的文艺节目，也经常成为校园文化的亮色，并对大学生产生积极影响。老年学员利用所学的知识和才艺，服务社区和社会，则从一个特定方面体现了老年大学的办学质量。

    承办师培工作，推进老年教育

    2012年5月，上海师大老年大学立足自身，依托上海师大，承办上海市老年教育师资培训中心工作，勇担推进全市老年教育的一份责任。

    师资培训中心以“服务、培训、提升”为思想指导，成为开阔眼界、拓展思路，交流交融、取长补短，提高水平、提升质量的上海老年教育新平台。师资培训中心积极倾听各区县老年教育小组办建议，增强培训的针对性、实效性；每年举办2期上海市老年教育校长研修班或读书班，提升办学关键人员的素养和能力；分层分类培训教务主任、理论研究骨干、远程教育学习收视点辅导员等，研究和破解老年教育中的重点和难点；开展优质课程推介交流活动，发挥示范课程的引领、辐射作用；组织力量编写的《老年教育ABC》《上海老年教育教与学百例》，为培训时占有制高点、传播好做法提供了基本教材。几年来，师资培训中心共办班40余期，培训老年大学各类人员4千人次。2016年，师资培训中心被评为上海市“终身学校品牌项目”。

    面对新的态势，谋求新的发展

    上海师大老年大学创办二十年的历程中，所做出的探索和努力受到社会各方面的肯定。2002、2007、2011、2015年连续四次被评为“上海市老年教育先进集体”；2005年被评为“上海市老龄工作先进集体”；2009年被评为“上海市示范性老年大学”，同年被评为“全国先进老年大学”。

    国务院《老年教育发展规划（2016-2020年）》的出台，表明我国老年教育面临着新的发展态势。上海师大老年大学面对新态势，将对内加强顶层设计、基层落实，对外加强学习交流、共享经验，坚持走依托高校资源和中心平台服务老年教育的道路，坚持抓好内涵建设，为老年学员学、乐、为极尽所能，坚持以“有品质、有品位、有品牌的老年朋友向往的老年大学”为办学目标，谋求新发展。（作者：上海师范大学老年大学繆德良）

责任编辑：刘俊平