为更好地向家长展现学校办学理念和办学特色，搭建家长和教师的交流平台，促进家校合作，4月17日，太原市杏花岭区建设北路小学一年级开展了“家长开放日”活动。让家长踏入校园，成为孩子们的“同伴”，与孩子们共度寻常且有收获的半日时光。真正实现家庭教育与学校教育共同频、共参与、共欣赏、共倾听，见证、记录孩子成长的每一刻。

晨间诵读 开启美好

一日之计在于晨，伴随着清晨的曙光，朗朗的读书声已翩然入耳。一直以来，建设北路小学秉持快乐阅读的理念，以激发学生阅读兴趣，尊重学生个性化理解为培养目标，从语文学习晨诵暮读入手，分年级编印六册《晨诵暮读》，从“诵读诗文、经典名句、成语积累、课内外积累、文学常识、我爱阅读”六个板块，带领学生与古今中外的智者对话，实现读中增智、读中助思、读中见悟、读中促写。

目前，一年级学生经过一个多学期的《晨诵暮读》训练，已掌握古诗60首，名句53句，成语100个，文学常识16条，课内外积累32个版块，人均课外阅读达5本。

一年级的孩子们步入教室，悦享时光，开启晨诵暮读。在琅琅的读书声中，家长们如约而至，有序地进入班级，与孩子们一起沉浸在美好的晨读中，来一场时光的穿越，一起重温小学课堂。当轻松悦耳的上课铃声响起，家长们也纷纷准备好，端坐教室内，和孩子们一起感受小学课堂的活跃气氛。

互动课堂 趣味横生

孩子们沉浸在快乐的学习中，积极思考、踊跃发言，老师们声情并茂、启发思维、各展风采，呈现出了一节节精彩纷呈的课堂。家长们通过零距离地接触课堂，更加深入地了解了孩子们的学习过程以及课堂表现。和谐的互动、活跃的课堂、先进的教学理念和老师们的专业素养得到了家长们的肯定。

跃动操场 彰显活力

为规范学校管理，提升学校品质，全方位推进精细化养成教育，践行学校“让每一粒种子自由呼吸”的办学理念，学校坚持开展“五礼五评比 评价一五七”精细化养成教育管理模式，提升学生个人素养，夯实人生底色，打造行为本色，彰显习惯特色！在每月的“五礼五评比 评价一五七”的展示活动中，评价会从五个环节，按照细化的评价标准进行，高标准，严要求，评选出“样板班级”和“优胜班级”。通过一系列养成教育活动，培养学生积极、快乐、自信的精神品质，为学生的健康发展奠定基础。

繁花似锦的四月是学校“上操回操礼”展示评比月。课后，家长来到操场参观孩子们的大课间活动及“上操回操礼”的评比。孩子们个个站姿挺拔、队列整齐、做操动作规范到位、精神饱满震撼全场。孩子们活跃跳动的身影似茁壮的春苗，微露的笑容如绽开的花朵，无不展示着建北学子朝气蓬勃、健康向上的精神风貌。

作业展览 家校共育

大课间后，家长们回到班级。老师们向家长展示并介绍了开学以来班级管理、教学理念、学校活动及班级取得的成绩，并就孩子们的课堂本书写等情况和家长进行了近距离沟通，给予了家长针对性的家庭教育指导，为家长们今后更加科学地开展家庭教育提供了帮助。

遇见是故事的开始，携手是温暖的篇章。有一种温暖叫你我同行，有一种力量叫家校共育，半日时光虽短，收获却丰满。家长开放日，不仅让家长们领略精彩课堂，感受孩子们风采，了解孩子们的校园生活，见证点点滴滴的成长，也拉进了家校间的距离，让家长对学校的教育理念有更深的认识。

因为沟通，所以信任，因为信任，所以美好。走进学校，走近孩子，感受学校的教育与文化，家长才会大胆地放手，真正地放心。此次一年级开放日活动圆满结束，建设北路小学将以心相聚，用爱教育，共同邂逅孩子们美好的未来！

来源：杏花岭区建设北路小学

供稿：赵金艳

图片：田昕 郭慧敏 梁婷玉 刘嘉璐 逯世瑾

编辑：师曼