为促进太原迎泽区联盟校第四组成员校的合作与交流，共同提升教育教学质量，打破校际壁垒，实现资源共享和优势互补，共同探索教育教学的新路径，4月18日上午，太原迎泽区滨河小学邀请迎泽区第二实验小学、新西小学、马庄小学、双南小学、起凤街小学迎泽区联盟校第四组成员开展了一场精彩的联盟研讨交流活动。活动以“校际联动促发展 教研赋能共成长”为主题展开，分为四个环节。

课堂教学展示环节。第一堂课由数学老师马敏老师和五年四班的学生带来精彩的示范课《解决问题的策略——转化》，将抽象的数学公式化作跳动的思维焰火，孩子们在“转化”的魔法中看见数学与生活的隐秘连结。以独特的教学风格和方法，引导学生积极参与课堂互动，展现了良好的教师素养和专业能力。第二堂课由梁玥老师带来的《黄继光》，“品人物言行，悟英雄品质”滨河小学课程思政专项案例展示，不仅以沉浸式诵读唤醒文字深处的英雄魂魄，让家国情怀如春潮漫过每个少年心田，更探究了AI赋能教学的新路径，做好滨河科学教育加法，为学生提供更优质的教育。

团队教研展示环节。语文教研团队从大单元任务群的创新设计到“三单”的思考实践，滨河团队毫无保留的分享，让联盟校参会领导和教师看到教学改革的具体路径。数学教研团队各位老师分别分享了教学设计思路与教学反思，阐述了对“转化”策略教学目标的把握和教学环节的设计意图，提出了教学过程中遇到的困惑，老师们结合日常教学经验，就如何优化课堂提问方式、如何更好地把握教学节奏等问题展开讨论，大家畅所欲言，交流氛围热烈。

联盟组交流研讨环节，迎泽区第二实验小学主任宋婕对本次教研活动进行总结发言，回顾梳理了本次教研活动，对展示课的教学设计、教学过程及课堂驾驭能力给予了高度评价，同时提出了宝贵的意见和建议，其他联盟校老师也积极分享心得感受。

在教育改革持续深化的当下，校际合作与交流对提升教学质量、促进教师成长极为关键。本次校际联盟活动不仅增进了校际友谊，促进了各联盟学校协同合作，优势互补，更提升了各学校教师的专业素养。相信在今后的交流中，各联盟校定能携手共进，共创共赢。

来源：迎泽区滨河小学

供稿：任康莉

编辑：师曼