为了对同学的学习态度、学习作风、学习效果、学习经验、学习方法进行总结提高，为了营造浓厚的教学氛围，进一步调动全体教师的工作主动性和积极性，初中部于6月2日、3日，高中部于6月3日、4日分别召开了2019-2020学年第二学期期中考试质量分析会及表彰大会。

　　初中部

　　6月2日，初中部召开期中考试成绩分析会，会议由彭国强主任主持。彭国强主任首先结合本次期中考试成绩情况，指出目前存在的问题。同时，对下一步的教育教学工作提出五点建议：一、只为成功找方法，不为失败找借口。二、俯下身子，放下架子，走进学生心灵，扣动学生心弦，晓之以理，动之以情，注重心理健康教育，分层分批有针对性对学生进行教育谈话。三、以书法课堂为主阵地，强化书写理论指导，扎实提高书写能力，提升卷面质量。四、向管理要质量，向教研要质量，向课堂要质量。五、加强常规考核及考试管理，严格按照学校及学部有关考核规定进行全面考核，促进教育教学工作有序良性进行。

　　6月3日，初中部为了鼓励先进，鼓舞斗志，召开期中考试总结表彰大会，会议由张贵栓副校长主持。会上张海燕校长讲到：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。期中考试结束后，我们又一次重新出发，希望在将来的日子里，脚踏实地、顽强拼搏、永不气馁。他送给孩子们九个字“好身体、好习惯、好心态”。

　　高中部

　　6月3日高中部期中考试质量分析会由高中部副校长王志勇主持，高中部校长李维英、高中部副校长纪会生及全体高中部教师参加了本次会议。首先，王志勇副校长对本次期中考试做了分析总结。用详实的数据对本次期中考试质量做了全面而深入的分析。此次期中考试的优异成绩印证了我校全力推广“问题导学•发现课堂”这一创新性课改模型取得初步成效。但还需要全体教师集思广益，总结反思，凝心聚力，砥砺前行。

　　李校长指出，通过此次质量分析会我们更加明确了这次期中考试的诊断作用。在今后的教和学中，问题导思、导学、导练针对性更强，发现教育教学中的优势，更发现自己的“硬伤”，精准讲评，强化训练。希望各位教师在深耕“问题导学•发现课堂”这一创新性课改模型的基础上，反思总结，确立目标，提高教学质量，为前进中的林州世纪学校高中部开创新的辉煌!

　　6月4日早晨5点50分，高中部立足成绩，面向未来，全体师生齐聚操场，召开了期中考试总结表彰大会。

　　大会首先进行了升旗仪式，在场的每一个人都满怀希冀地盯着冉冉升起的五星红旗。在升旗仪式结束后，副校长王志勇宣读了获奖名单。获奖的每一位同学都怀着激动的心情领取他们的奖状和奖品，这不仅仅是一份奖励，更是对他们上半学期的努力给予肯定。王校长对本次考试学生取得的优异成绩予以肯定，对老师们的辛勤付出予以表扬，同时提醒全体师生要客观面对本次考试取得的成绩，认真总结成功的经验，理性分析自身的差距与不足，为今后的胜利奠定基础。

　　纪校长阐明了召开此次会议的目的——总结反思，不断进步，同时给同学们出谋划策，让他们在以后的学习中更自信，目标更明确，找到更适合自己的方法，让每个孩子都有所进步。

　　大会最后，李校长深情地说道，期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部，我们要从暂时的喜悦或沮丧中走出来，努力在当下，未来梦可期。

　　鲜衣怒马，少年锦时，千川江海阔，风好正扬帆。期中考试尘埃落定，新的征程就在脚下，出发吧，朝着既定的航向;奋斗吧，绽放最美的笑脸。

　　让我们在总校长吴建国的带领下，继续深入研究“问题导学·发现课堂”这一前瞻性课改教学模型，在此次取得的成绩基础上，百尺竿头，更进一步，在未来的考试中为孩子们打拼一份优异的答卷。 (吕迎朝 李红亮)

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