□祝建波

　　节后，随着大批学生即将返回校园，市区各大商场超市学生装备的销售开始升温。笔者近日走访发现，不少商场针对学生“装备”的促销活动已拉开帷幕，点读机、电脑、手机、背包等学生用品销量明显增加。

　　“开学消费”年年有，而且是“蛋糕”越做越大、花费越来越高——毕竟“再苦不能苦孩子”。但在笔者看来，一些家长喜欢用物质满足来激发孩子读书动力的做法，其实是一种误区。满足孩子的要求对一些家庭或许并不难，但家长更应该去了解孩子为什么要买这些东西，如果只是为了和同学攀比，那就要三思一下了。

　　对这些学生而言，装备的与其说是学习用品，不如说是自己的“面子”，别人有的自己一定要有，别人没有的，则更能显示出自己的超前消费。对家长来讲，为了不让孩子“没面子”，只能硬着头皮购买价格不菲的学习用品，加重了经济负担不说，还容易给孩子灌输或者纵容错误的消费理念。

　　家长是孩子最好的老师，作为商家眼中的消费者、孩子眼里的守护神，家长的角色显得尤为重要。家长应该承担起监护人责任，正确引导孩子形成合理的消费观。如果以过度消费方式宠爱和将就孩子，可能会让他们染上大手大脚花钱的恶习，喜新厌旧、滋生攀比心理，影响其成长。更何况，“花里胡哨”的数码产品还会转移注意力，影响学习效果。

　　“开学消费”到底经济了谁，相信每个商家都心知肚明，只是咱学生和家长遭了罪。笔者以为，家长在为孩子购买学生装备时，应该把握这样一个原则：只有真正用得着的，才予以考虑；只要功能足够，以价格便宜为选择标准。在现代社会中，学生除了培养智商，还需要培养情商、财商，财商缺失一直是我们教育中的“短板”。只有教会孩子正确认识金钱及正确使用金钱，并按照自己的家庭能力和消费需要量力而行，把握消费的出发点，不去盲目购买与学习无关的商品，不为天花乱坠的广告迷惑，不受花样繁多的营销手段诱惑，坚持按照自己家庭的消费能力和消费需要去购买，如此，“开学消费”才不会成为“开学浪费”。

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